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LE COLLÈGE COMMUNAUTAIRE DU NOUVEAU-BRUNSWICK SIGNE UNE ENTENTE DE FORMATION À L’ÉCHELLE DE LA PROVINCE

Montréal, 1er décembre 2009

La Coalition canadienne de l’énergie géothermique (CCÉG) est heureuse d’annoncer la signature d’un protocole d’entente (PE) avec le Collège communautaire du Nouveau-Brunswick (CCNB). La CCÉG se félicite de cette première entente de formation à l’échelle provinciale qui permet à tous les collèges de langue anglaise du Nouveau-Brunswick d'offrir, dans le cadre de leur cursus, les cours reconnus par la CCÉG et ce, pendant tout un semestre. 

« Le Cours de formation pour l’installation de systèmes géothermiques est déjà entièrement intégré au programme Electrical Engineering Technology: Alternate Energy Systems, offert au CCNB campus de Moncton. L’annonce d’aujourd’hui se fonde sur cette réussite et reconnaît l'approche visionnaire adoptée par le réseau collégial de la province », a déclaré Denis Tanguay, président-directeur général de la CCÉG. 

« Nous sommes heureux de prendre part à une collaboration qui nous permet de mettre à profit nos programmes tout en répondant aux besoins de l’industrie. Grâce à ce PE, nous pouvons collaborer collectivement avec la CCÉG pour élargir nos connaissances techniques et former des concepteurs et des installateurs de systèmes géothermiques accrédités. Le CCNB a fait là un grand pas pour aider les étudiants à réaliser leur potentiel », a déclaré Bill Stroud, chef du secteur industriel, du CCNB. 

Depuis 2006, la CCÉG a travaillé en étroite collaboration avec des dizaines d'experts de l'industrie qui ont mis à contribution leur expertise et leurs connaissances techniques pour élaborer, dans la collégialité et l'ouverture d'esprit, des cours généraux dans le domaine de la géothermie. C’est le résultat de cette participation et collaboration étendues de l'industrie qui est mis à la disposition des collèges au moyen du matériel de formation de la CCÉG. En échange, les collèges apportent leur précieuse expertise en matière de formation et font profiter des liens qu’ils ont noués avec toute la communauté universitaire. 

Dans le cadre de ses initiatives de transformation du marché en vue de constituer un effectif solide et professionnel dans le domaine de la géothermie dans l’ensemble des provinces et territoires, la CCÉG s’est engagée, dès le début, à transférer ses cours de formation aux collèges et aux instituts de technologie établis partout au Canada. Ce processus met en place un mécanisme itératif au moyen duquel les collèges font des recommandations sur la façon d'améliorer la méthode de formation sur le plan éducatif et technique, et des experts de l'industrie, par l'entremise du Comité de formation et du Comité technique de la CCÉG, formulent des recommandations sur le contenu technique en tenant compte de l’expérience sur le terrain.  

La CCÉG a conclu des PE avec onze collèges canadiens et travaille actuellement avec plus de quinze collèges qui sont désireux d'intégrer la géothermie dans leur cursus. Une fois que les collèges ou les instituts ont adopté les normes de formation de la CCÉG et les ont intégrées dans leur cursus, la CCÉG reconnaît pleinement la formation reçue par les étudiants dans ces institutions, parce qu’elle est équivalente à celle qui est acquise au sein de l’industrie.

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